杂志简介：《当代教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为37-1408/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：图书短评、基本理论、课程与教学、专题研究、教师发展、管理与评价
《当代教育科学》经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为37-1408/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《当代教育科学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）省教育厅；教育科研；教育科学规划；教育局局长；评审会
（二）基础教育；课程改革；教师；教育均衡发展；教育
（三）教学论；教学理论；教师；教学实践；教学
（四）语文教育；语文；教学设计；想象力；语文教学
（五）学校文化；中小学科技教育；基础教育；教学模式；科学知识教育
（六）教育改革；素质教育；教育；基础教育；教育发展
（七）课程改革；课程；教师；基础教育；课程实施
（八）农村教育改革；城乡结合部；城区教育；教育均衡发展；课堂教学改革
（九）教育学；教育；辨析；教师；德育
（十）信息技术与课程整合；网络环境；传统教育；学科教学；计算机教师
1、来稿一律使用word格式，标题为二号小标宋、作者和单位为四号仿宋、正文为三号仿宋。
2、作者工作单位直接排印在作者姓名之下，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开。
3、中英文文题应简明、确切地反映文章的特定内容，符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，不使用非公知公认的缩略词、首字母缩写字符、代号等。
4、中图分类号采用《中国图书馆分类法》（第4版）进行分类，一般标示1个分类号，多个主题的文章可标示2或3个分类号，主分类号排在第1位。
5、正文一般应包括以下几个部分：①引言；②材料和方法；③结果；④讨论；⑤参考文献。
6、来稿所关涉的课题及向有关人员表示的谢忱等内容，应以脚注①的形式标在正文首页下方，同时注明课题的批准编号。
7、来稿应立论明确，论述严谨，语句精练，使用国家通用语言和规范汉字，遵从国家有关计量单位、科技名词、数字、标点符号、汉语拼音等用法的标准及其他规范性文件。
8、凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。
9、格式要求：稿件需采用清晰、逻辑严谨的文章结构，包括标题、摘要、引言、主体和结论等部分。同时，文章应具备良好的语言表达和文字组织能力，避免语法错误和拼写错误。
10、参考文献：参考文献以作者亲自阅读过的近5 年文献为主，一般不少于15 条，文献按顺序编码制著录。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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